写游记的方法和注意事项

如何写游记以及注意事项

旅游散文是散文写作体裁之一。 如何写一篇好的游记? 小编整理了写游记的方法和注意事项,为同学们写游记时提供一些参考和帮助。 欢迎阅读。

怎样写游记

游记是中学生最难的作文之一,因为随着旅行,听到的场景太多,据说材料很难整理好,而且往往是用行书写的。 您如何能清晰、详细、简明地描述您的旅程? 如何避免把游记写成旅游景点? 这些就是我们今天要讨论的问题。

国庆假期你游览过祖国的名山大川吗? 您参观过中国的文化古迹吗? 您正在徜徉在桂林的山水之间吗? 无论我们是否沉迷于丽江灯影之中,它都丰富了我们的生活,增长了我们的知识。 当我们结束愉快的旅程时,麻烦就开始了。 父母和老师常常不让我们白去旅行。 写一篇文章作为总结和报告,往往成为旅行的一种依恋。

最困扰大家的就是旅行时间长、景点多。 怎样才能不写得像流水帐一样,有自己的特色呢?

第一个是放弃。 只有学会放弃,才能专注于描述。 景点太多,很难一一列举。 突出最有特色的地方,才能写出特色,把旅游形势描述清楚。 比如去云南旅游,昆明的石林、大理的洱海、丽江的古城、玉龙雪山,随处可见。 你一定要忍痛选一个作为写作的重点,其他的最多一两句话就可以搞定。 这样才能把出行情况交代清楚。

二是短。 这个短并不是指篇幅短,而是指文章的时间跨度短。 不要从头开始写,一直写到一整天的旅行结束。 这就无缘无故地产生了很多分支,扰乱了我的思考。 从您到达景点的那一刻起,写下您的景点之旅的结束。 集中时间将有助于你更好地整理材料并突出景点的特色。

这又是真的。 这一点最容易被学生忽视,也是写作水平的最好体现。 很多人认为写游记就是向别人讲述风景。 并不真地。 旅行日记是对一次旅行的记录,强调自己独特的旅行经历。 大人和小孩去同一个地方会有不同的感受,男孩和女孩去同一个地方也会有不同的感受。 如何表达我独特的感受? 也就是说,写下你在旅行中发现的东西。 这些发现可以被感受、被听到、被发现、甚至被猜测,这些都是你在参观时所看到的、所做的、听到的和想到的。 游记中最忌讳的就是对整个风景的描述。 在旅行中进行自己的活动是您自己的体验。

最后,有趣。 旅游业有吸引力的首要原因是它很有趣。 然后,你的游记还应该表达你在旅行中感受到的兴趣。 这种兴趣有很广泛的内涵:可以是无拘无束的玩耍,可以是悠闲的散步,可以是有趣的场景,也可以是其他风俗习惯。 如果你有兴趣,不妨再写两篇笔记,与大家分享你的快乐!

掌握了以上关键词后,如果你开始写游记,也许会有一些线索。

最后还有一点需要说明:任何游记都是对景点环境的描述中不可缺少的一部分,所以这里应该写得详细、生动。

写游记的注意事项

(a) 旅行记录必须写清楚

记住从哪里到哪里,每个地方的名称,每个地方的位置。 这样读者就可以找到您首先去了哪里。 之后,你就可以确定你想要描述的景观的具体位置和特征,并引起读者对所到之处的向往。 同时也使文章条理清晰、条理清晰。

(二)注意观察

观察是写游记的基础。 参观时应仔细观察。 所谓仔细观察,就是看景物的形状、色彩、质感,什么是静态条件下的,什么是动态条件下的等等。 只有这样,写作时,可供选择的材料就多了,方便写具体的景物和特色。 另外,观察时必须遵循一定的顺序,由近到远,由远到近; 或从上到下、从下到上; 从内到外,从外到内; 或从中间向两侧、从两侧向中间; 或者从整体到部分,从部分到整体。 按照这个顺序观察,这幅画很全面,描述也很有条理。

(3) 保存良好记录

当学生参观时,他们会看到很多东西,去很多地方。 一时记起来难,就是当时记住了,后来又忘记了,不利于组织作文。 为了避免这种情况的发生,要求学生在参观时带上笔和本子进行观察和记录,这样就不会忘记,而且书写时也方便选择。 此外,还介绍了公园和蓝色秀区的一些场景。 比如语音管理什么时候建成的,经历了哪些发展阶段,占地多少,包含哪些感人的故事和传说等等。 这些材料很可能是学生作文的宝贵材料,应该由学生记录。 检查结束后,要求学生及时对观察记录的材料进行整理、分类,看看哪些材料是作文所需要的,哪些材料需要写详细,哪些材料需要写一点,这样他们可以记住一本书并为下一篇作文做准备。 可能会要求学生根据下表组织材料。